About Ալեքս Ադյան
View all posts by Ալեքս Ադյան:
Կենդանիների վեճը
1. Տեքստից դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը, բացատրի՛ր օնլայն բառարանի օգնությամբ:
Ճշմարիտ–ճիշտ
Գերդաստան-ընտանիք
Եղ-Յուղ
Խնոցի- Կավե կամ փայտե երկարավուն տակառաձև անոթ, որի մեջ լցնում են սերը, մերվածքը և հարում՝ կարագ ստանալու համար, ծփոց, ձձում:
Երախտագետ- իրեն արված լավությունը գնահատող:
2. Ինչպիսի՞ն էր կենդանիների տերը։
Արդար,սիրող։
3. Առանձնացրո՛ւ տիրոջ խոսքը: Համամի՞տ ես նրա հետ:
«Թող տուր դրանց, Բողար, դու չգիտե՞ս, որ ամենքդ էլ ինձ հարկավոր եք, ոչ մեկդ մյուսի արածը չեք կարող անել. այդ պատճառով էլ ես ամենքիդ էլ սիրում եմ, դուք էլ սիրեցեք միմյանց»:
Այո,համամիտ եմ։
4. Ո՞ր հերոսին հավանեցիր, ինչո՞ւ:
Ես հավանեցի տիրոջը,որովհետև նա արդար էր։
5․Կենդանիներից որևէ մեկի մասին 5-10 փաստ առանձնացրո՛ւ։
10 հետաքրքիր փաստ շների մասին
Առասպել լավաշի մասին
Ըստ առասպելի, երբ Գեղամի թոռ Արամը պատերազմում էր Ասորեստանի հզոր թագավոր Նաբուգոդոնոսորի հետ, Արամը հանկարծ գերի է ընկնում Ասորեստանի թագավորին: Եվ Նաբուգոդոնոսորը հրամայում է, որ Արամը պետք է 10 օր հաց չուտի, իսկ 11-րդ օրը նրանք պետք է աղեղնամարտի բռնվեին իրար հետ: Արքան խոստանում է բաց թողնել Արամին, եթե նա կարողանա հաղթել իրեն:Ամբողջ գիշեր մտորումների մեջ լինելուց հետո, Արամը Նաբուգոդոնոսորին խնդրում է, որ հայկական զորքից իր համար մի վահան բերեն: Արքան չի մերժում նրա խնդրանքը և սուրհանդակ է ուղարկում հայկական զորքի մոտ: Հայկական զորքը, գուշակելով, թե ինչ է ցանկանում իրենց արքան, վահանի կաղապարի տակ լավաշ են թաքցնում: Սակայն սուրհանդակները գլխի չեն ընկնում, որ վահանի տակ հնարավոր է հաց թաքցնել: Երբ վահանը հասցնում են Արամին, նա ասում է, որ այն այդքան էլ հարմար չէ և իրեն ուրիշ վահան է անհրաժեշտ: Եվ այսպես 10 օր շարունակ սուրհանդակները մեկ վահան և մեկ լավաշ են բերում Արամին: 11-րդ օրն Արամը և Նաբուգոդոնոսորը դուրս են գալիս մենամարտելու: Ասորեստանի արքան վստահ էր, որ Արամը 10 օր հաց չուտելուց հետո ուժասպառ է եղել, և ինքը հեշտությամբ կարող է հաղթել նրան: Սակայն Արամին հաջողվում է հաղթել Նաբուգոդոնոսորին և վերադառնալ հայրենիք: Հայրենիք վերադառնալուց հետո, թագավորը հրամայում է, որ Հայաստանում բոլոր հացի տեսակները վերածվեն լավաշի:
Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Դիտի՛ր «Կախարդական լավաշը» մուլտֆիլմը և պատասխանի՛ր հարցերին։
Ա) Ի՞նչ խորհուրդ տվեց մայրն իր որդուն:
Մայրն ասաց որ hաց թխելը նրա գործը չի:Եթե ուզում ես բախտավոր լինես ու քո հացը վաստակես սրտիդ ուզած գործը գտիր։
Բ) Ինչպե՞ս հանկարծ լավաշը դարձավ կախարդական:
Լավաշը դարձավ կախարդական երբ մի ավազակ ուզում էր վերցնել լավաշը տղայի ձեռքից։
2. Շարունակի՛ր առած-ասացվածքները:
Անբանը հաց ուտելիս առողջ է, աշխատելիս՝հիվանդ։
Աշխատանքը սև է, հացը՝ սպիտակ։
Բերան կա հաց չկա, հաց կա ՝ բերան չկա։
Ղարիբի հացը լեղի է, ջուրը՝ կապույտ։
Առանց հացի չի լինի աշխատել, իսկ առանց գինու՝ պարել։
Ավելի լավ է հացը ջրով, քան կարկանդակը՝ դժբախտությունով։
Ով աշխատի, նա կուտի:
Անբանը հաց ուտելիս է առողջ, աշխատելիս՝ հիվանդ:
Ամառը որ պառկես հովեր, ձմեռը կսատկհն կովեր։
Աշխարհն աշխատավորին է։
3. Այս տեսքտերի նա–խադասությունները խառնված են: Կարդա՛ և համարակալի՛ր դրանք: Ի՞նչ հասկացա՞ր, ի՞նչ են ուսուցանում առակները:
Ա․{2} Գետնին ընկած հացի փշուրների վրա մի-մի հրեշտակ է կանգնած, և քանի որ մի ոտքի վրա կանգնելը դժվար է ու հոգնեցուցիչ, մարդիկ պետք է հրեշտակներին օգնության շտապեն, հացը գետնից վերցնեն ու մի բարձր տեղ դնեն:{1} Ասում են, թե հենց մի փշուր հաց է ընկնում գետնին երկնքից, մեզ համար անտեսանելի մի հրեշտակ է իջնում և մի ոտքով հացի փշուրի վրա կանգնում, որ այն ոտնատակ չընկնի, չկեղտոտվի:
Բ․ {1} Մի արդար ու հավատարիմ մարդ, հացը ափի մեջ առած, ուտելով ճանապարհ է գնում:{4} Շատ է նեղվում, վշտանում, որ մեղք է գործել և, ուրիշ ճար չգտնելով, հետևյալ միջոցին է դիմում. գնում է մի քաղաք, աշխատանքի անցնում, շատ չարչարվում, քրտինք թափում ու կարողություն դիզում:{3} Փնտրում է նա էս հացի կտորը, փնտրում, բայց այդպես էլ չի գտնում:{2} Ինչպես է պատահում՝ ձեռից մի փշուր հաց հանկարծ գետնին է ընկնում ու կանաչ խոտերի մեջ կորչում:{6} Վրան Աստծո տաճար է կառուցում և մեջն աղոթում, «մեղա հացիկ» ասում:{5} Վաստակած միջոցներն առած՝ նա վերադառնում է այն հողակտորը, որտեղ կորցրել էր հացի փշուրը:
4. Հորինի՛ր մեկական հանելուկ լավաշի, հացի, աղի մասին։
Այն ինչն է ինչը
Բարակ է սպիտակ է
և շատ համեղ է։
լավաշ
Այն ինչն է ինչը
Լավաշի նման է
խմորից է և հաստ է։
հաց
Այն ինչն է ինչը
Շատ մանր է
Սպիտակ է և
Ավազի նման է։
աղ
A bicycle
John’s father likes to swim. So he often goes to the swimming pool. His mother likes to play tennis. They often go to the stadium. Their son John is seven. He wants to be a good sportsman. His mother teaches him to play tennis but he asks his parents to give him a bicycle.
One day father comes home and says: “I have got a present for you. Come and see”.
John comes up and sees…..”Oh, it’s great! It’s a bicycle! I like it very much. Thank you daddy! I am so happy to have it”.
Every day Father and John go to the park to ride a bike.
One day John says, “I can ride a bicycle very well. Let’s ask mother to go with us”.
So they go to the park and watch John riding a bike. He rides and rides and rides. He is happy. He says, “Look, Mum! No hands!” Then he says, “Look, Dad! No feet!”
But suddenly John cries, “Look, Mum! No teeth!”
Հնգանիշ թվերով գործողություն
73141-1830=72311
36419-26100=10319
42311-2200=40111
26819-16001=10818
31527-507=31020
77319-1120=76199
18360-9360=9000
23721-13721=10000
Հնգանիշ թվերի գործողություն
23276+1890=25166
16210+221=16431
89500+18100=117600
21000+10100=3100
81241+2121=83362
96721+9912=106633
82100+216=82316
24131+16231=40402
15612+724=16336
36120+8800=44920
91100+3710=94810
24500+801=215301
10056+3644=13700
88201+5210=93411
18710+16320=35030
24537+15423=39960
11276+2130=13406
Заюшкина избушка
2.Oтметьте правильный ответ.
- Из чего была избушка лисы?
а) Из дуба
б) Из льда
в) Из кирпича
2. Какая избушка была у зайца?
а) Лубяная
б) Ледяная
в) Липовая
3. Почему Лиса попросилась переночевать к зайцу?
а) Её избушка сгорела
б) Её избушка растаяла
в) Её избушка сломалась
4. Почему заяц остался на улице?
а) Его избушка растаяла
б) Его избушка сгорела
в) Его выгнала лиса
5. Почему собака испугалась лисы?
а) У лисы было ружьё
б) Она пригрозила их порвать на клочки
в) Она пригрозила выгнать их из избушек
6. Смог ли волк выгнать лису из избушки?
а) Смог
б) Не смог
в) В сказке не было волка
7. Почему медведь не смог выгнать лису?
а) Она не открыла дверь
б) Испугался
8. Что нес с собой петух?
а) Косу
б) Ружьё
в) Нож
9. Почему лиса испугалась петуха?
а) Он пригрозил ее заклевать
б) Он пригрозил ее посечь косой
10. С кем стал жить заяц в конце сказки?
а) С лисой
б) С петухом
в) Ни с кем
3. Ответьте на вопросы!
- В какое время года происходят события в сказке? весной
- Как можно охарактеризовать лису? Лиса была очень хитрая и шустрая.
- Почему зайчик был грустный? Его выгнали из дома.
- Какие герои сказки пытались выгнать лису? Собака, медведь и бык.
- Кто вернул зайчику жильё? Петух
- Кто настоящий герой в сказке? Петух
- Какими словами можно охарактеризовать петуха? Он отважный.
- Что победило в сказке: добро или зло? Добро
My friend`s day
I got a friend.Hi name Ara.Ara is 8 years old.He studies at school.
He gets up 7 o’clock.He goes to school.He has lanch 11:00 o’clock.He always plays gaims.He goes to bed at 12:00 o’clock every evening.
Անուղեղ զատիկը
Լինում է չի լինում մի անուղեղ զատիկ է լինում էդ զատիկ նույնիսկ 1+1 չգիտեր թե ինչի է հավասար։Էդ զատիկը շատ էր ուզում գնալ քաղաք որ տենա իր հին ընկերներին։Նա մի օր մտածեց որ հայրիկի զինվորական հագուստը վերձնի ու գնա։Նա գիշերը թաքուն գնաց և վերձրեց հայրիկի զինվորական հագուստը ու արագ գնաց։Էդ զատիկը որոշեց փախնել տնից։Նա գնում է քաղաք նրա ընկերները մյանքամից ասացին 1+1 ի՞նչ է հավասար իսկ նա ասաց որ հավասար է 11-ի։Ընկերները հասկացան որ նա նրանց հին ընկերն է։
Թարգմանել անգլերեն
1․Ես չեմ նախաճաշում ժամը 8-ին, ես նախաճաշում եմ ժամը 9-ին։
2․Մարիամը չի կարդում ռուսերեն գրքեր, նա կարդում է անգլերեն գրքեր։
3․Նարեն և Վազգենը հաճախ չեն խաղում թենիս, նրանք երբեմն խաղում են շախմատ։
1.I don’t have breakfast 8 o’clock,I have breakfast 9 o’clock.
2.Mariam doesn’t to read Russian books, she to read English books.
3.Nare and Vazgen often doesn’t play tennis,they sometimes play chess.
Untitled
1.I don’t have breakfest 7 o’clock, I have breakfast 8 o’clock.
2.Mariam doesn’t often read books.
3.We don’t drink milk in the morning.
4.They don’t eat pizza every day.